8月24日(金)1日目
一般演題発表(口演)第1群14:30~15:30 第2会場・3階・301講義室
座長:小田 正枝:(徳島文理大学名誉教授)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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口演01 | 20 | 細野 容子 | F.ナイチンゲールと愛蘭修道会・修道女のかかわり: そのⅠ -Irish Sister of Charity&Sister of Mercy on the letters- |
口演02 | 23 | 小川 典子 | フローレンス・ナイチンゲールの在宅看護理念より読み解く ―ScienceとArtの展望― |
口演03 | 15 | 関永 信子 | 明治期の正岡子規の療養生活を支えた要因 -仰臥漫録などの随筆を概観する |
一般演題発表(口演)第2群14:30~15:30 第4会場・2階・201講義室
座長:佐藤 敦子(広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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口演04 | 8 | 大村 倫子 | 残存している「出産のまじない文」に関する報告 |
口演05 | 24 | ハーディング 優子 | タイ看護・助産教育の歴史と王朝との関わり(タイ看護教育史その1) |
口演06 | 25 | 矢野 正子 | 教育制度に焦点をあてたタイ看護・助産教育の歴史と発展の経緯(タイ看護教育史その2) |
一般演題発表(口演)第3群15:40~16:40 第2会場・3階・301講義室
座長:進藤 美樹(広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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口演07 | 27 | 日下 純子 | 復刻版雑誌『養護/学童養護』より学校看護婦の職務と役割についての一考察 ー歯科保健活動に特化してー |
口演08 | 30 | 中村 哲 | 琉球大学保健学部の創設と看護教育に果たした役割:その学際性とケアの通底性 |
口演09 | 31 | 榎 久仁裕 | 日本国憲法成立過程における生存権の由来 |
一般演題発表(示説)第1群13:10~14:25 第5会場・2階・2階実習室
座長:岡本 陽子(広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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示説01 | 3 | 滝内 隆子 | PHW看護課における養護教諭の職務内容に関する検討経緯 |
示説02 | 36 | 岡本 陽子 | 四日市公害下における子どもの健康課題に取り組んだ養護教諭の活動報告 |
示説03 | 26 | 小松 妙子 | 占領期における養護教諭の基礎資格に関する検討経緯 ーCIE・PHW文書よりー |
示説04 | 43 | 碁石 裕子 | スクールソーシャルワーカーの学校導入 |
一般演題発表(示説)第2群13:10~14:25 第5会場・2階・2階実習室
座長:田村 和恵(広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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示説05 | 29 | 岡 和子 | 高等学校看護科の歴史-福山市立福山高等学校衛生看護科の歴史を中心にー |
示説06 | 42 | 木村 恵子 | 岐阜県における看護教育の歴史 -岐阜県厚生連第1准看護学院に焦点をあてて- |
示説07 | 50 | 高橋 登志枝 | ホスピス緩和ケア病棟に関する変遷 |
示説08 | 47 | 風間 栄子 | ナイチンゲールの看護を現代へつなぐ聖隷看護史 |
一般演題発表(示説)第3群13:10~14:25 第5会場・2階・2階実習室
座長: 林 君江 (広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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示説09 | 5 | 岡田 京子 | フィリピン国の看護教育の歴史における看護専門職の海外派遣とわが国のEPA看護師の現状 |
示説10 | 32 | 御村 ひさ子 | ネパール高校生の生活と意識に関する調査研究 -日本の高校生との比較を通して- |
示説11 | 48 | 吉田 順子 | 発達障害児の保護者支援と養護教諭の役割 -障害者権利条約を受けて- |
示説12 | 52 | 西村 眞佐乃 | 性的マイノリティの歴史的変遷と養護教諭の役割 |
8月25日(土)
一般演題発表(口演)第4群10:00~11:00 第2会場・3階・301講義室
座長:迫田 千加子(広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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口演10 | 38 | 上田 ゆかり | 養護教諭と感染症対応 ―治療から予防教育・危機管理への変遷― |
口演11 | 41 | 進藤 美樹 | 現存するアタマジラミの歴史と看護師の役割 |
口演12 | 39 | 遠藤 花子 | シェイクスピアの作品にみるナース |
一般演題発表(示説)第4群10:00~11:00 第3会場・2階・205講義室
座長:山内 京子(広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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示説13 | 6 | 山本 春江 | 保健師法案に名を連ねた弘前女子厚生専門学校 |
示説14 | 7 | 小川 景子 | 大正期の『東京産婆会々報』にみる産科医のまなざし ―前近代の助産方法や旧産婆に焦点をあてて― |
示説15 | 17 | 阿部 奈緒美 | 明治期における大阪府の産婆組合規定と産婆団体の成立 |
示説16 | 40 | 須藤 桃代 | 母子健康センター事業の変遷から学ぶ母子保健の課題ー北海道B町の母子保健活動を中心にー |
一般演題発表(示説)第5群10:00~11:00 第3会場・2階・205講義室
座長:今坂 鈴江(広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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示説17 | 21 | 髙野 幸子 | 精神看護学の独立を振り返り見えてきたもの -平成2年(1990年)精神保健から平成9年(1997年)精神看護学設置に焦点をあてて‐ |
示説18 | 53 | 浅香 真由巳 | 「精神医療の歴史」受講が、看護学生の精神障害者のイメージに及ぼす影響 |
示説19 | 19 | 小野 桂 | 看護史分野における、オーラルヒストリーを活用した研究文献の状況 |
示説20 | 13 | 小川 景子 | 『神奈川県統計書』にみる明治から昭和初期の看護婦 ―看護婦数・看護婦試験・看護婦養成所を中心に― |
一般演題発表(示説)第6群10:00~11:00 第3会場・2階・205講義室
座長:中井 芙美子(広島都市学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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示説21 | 22 | 上村 千鶴 | 今変わりゆく看護の姿 ―高度成長期以降の看護の発展と変遷― |
示説22 | 28 | 伊藤 ひかる | 日本近代看護の先駆者大関和の思想的背景について―様々な人との関わりにおいて― |
示説23 | 4 | 程塚 京子 | 看護補助者のルーツを探る-前身にみる活用の方向性- |
示説24 | 37 | 石塚 睦子 | 戦争に生きた731部隊の医師石井四郎に基づく人間観 マズローの欲求階層とアギュララの危機回避過程からの考察 |
一般演題発表(示説)第7群10:00~11:00 第5会場・2階実習室
座長:前信 由美(広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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示説25 | 2 | 田中 千尋 | 歴史的変遷にみるわが国の「看護教員の力量」の構造に関する予備的考察 |
示説26 | 14 | 岡山 寧子 | 京都看病婦学校における明治34(1901)年頃の看護教育 ~同窓会誌「おとづれ」第1巻1号に掲載の学校摘要規則より~ |
示説27 | 18 | 石川 幸代 | 戦後沖縄の看護の歴史に関する教育内容の精選と教材開発 |
示説28 | 46 | 江頭 典江 | 看護過程モデルの導入をめぐる看護基礎教育の歴史的考察 |
一般演題発表(示説)第8群10:00~11:00 第5会場・2階実習室
座長:三上れつ(中部大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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示説29 | 55 | 上野 理恵 | 戦後PHWサムス准将の公衆衛生改革 |
示説30 | 9 | 岩本 由美 | 広島原爆投下時の救護活動―体験者証言からー |
示説31 | 34 | 前信 由美 | 日本における原爆投下後の健康被害調査の歴史と都築正男に関する研究 |
示説32 | 16 | 船木 沙織 | 1950年~1954年のAnnual Reportからみた原爆傷害調査委員会における看護教育の内容 |
一般演題発表(示説)第9群10:00~11:00 第5会場・2階実習室
座長:浅香 真由巳:(広島文化学園大学)
演題番号 | 受付番号 | 氏名 | 演題 |
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示説33 | 1 | 榎 久仁裕 | わが国の医療・福祉政策の源流―憲法第25条成立の過程 |
示説34 | 54 | 中井 芙美子 | 看護テキストにおける感染看護の内容の変遷 |
示説35 | 33 | 永石 喜代子 | 富士川游の説く「安心生活」に関する研究 |
示説36 | 10 | 田村 和恵 | 富士川 游に見る生と死 |